洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》

2018-11-04 - 洗衣歌

活动目标: 1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格,随音乐有节奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣动作。 2、讨论交流,利用乐器音色特点来配器并完整演奏。 3、能积极与同伴进行配合,感受集体演奏的快乐。

活动准备: 1、物质准备: (1)教具:图谱(附后)、《洗衣歌》音乐、《藏族风俗》视频。 (2)学具:铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器及标记、每组一份小图谱。 2、经验准备: (1)幼儿了解过藏族的相关知识。 (2)幼儿有打击乐的经验并对乐器知识有所了解。

洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》
洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》

活动过程: 一、运用视听结合,唤醒幼儿的经验。 "小朋友,这是什么地方?这群姑娘在干什么?"(播放《藏族风俗》视频并配背景音乐《洗衣歌》) 小结:"这里是藏族地区,这群姑娘在洗衣服。我们听到的这首歌曲也是藏族歌曲《洗衣歌》。

洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》
洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》

" 二、练习洗衣动作,感受歌曲的节奏。 1、教师随音乐节奏做各种洗衣的舞蹈动作,引导幼儿学习模仿。 "这首歌曲还能跳一段优美的舞蹈动作呢,请大家一起来欣赏吧!" "刚才你看到什么动作?" (幼儿讲述,教师逐一出示动作图谱并请幼儿模仿) 2、教师在动作图谱上添加节奏图谱,引导幼儿按节奏做动作。

洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》
洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》

(1)个别幼儿尝试按图谱有节奏地做各种洗衣动作。 (2)全体幼儿根据图谱有节奏地完整作相应的洗衣动作。

三、根据乐器特点,进行配器及演奏。 1、讨论:按乐器的音色特点将四种乐器的先后顺序和舞蹈动作相匹配。 "今天老师还带来铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器,这些乐器有什么特点?你觉得这四种乐器配在哪一个动作下面比较合适?" 2、幼儿分组制作配乐方案并尝试演奏。

洗衣歌教案 大班音乐欣赏教案《洗衣歌》

"这里还有每组一份小图谱及乐器标记,等会儿你们六个人一组,把乐器标记根据你们商量的结果贴在图谱上,然后再拿着乐器按你们的分工尝试着演奏一下。

去试试看吧!" 3、在教师的指挥下将每组配器方案展示并逐一进行演奏。 4、幼儿和教师共同选出最佳配乐方案进行演奏。 "刚才每一组都进行了演奏,你们觉得在用乐器演奏时应注意些什么?"(引导幼儿发现:乐器轮换的频率不能太快;要根据乐器的音色特点来安排等。

) "你们觉得哪一组配乐方案最合适?用他们的方案来演奏一下吧!" 四、体验成功,激发再次演奏的兴趣。 "其他班的小朋友听说我们的乐器伴奏非常好听,他们想邀请你们去表演呢,想去吗?带着你的小乐器出发吧!"